量子神奇

最新章节：第3－34章 见巨擘遗迹密码破危局

【谨以此书，怀念我的中学校长张晓帆先生。】 历史背景：7o年代末，改革开放之初，为了满足快增长的人口受教育需求，提高国民素质，我们国家需要大量优秀的教师、教育管理者和教育研究人员，来推动教育事业的改革和展，培养适应时代需求的各类人才。 我的校长张晓帆先生被国家安排，去了刘营区最偏远的新乐乡任教。 新乐乡被喻为三台县刘营区的“西伯利亚”，是一个最穷最落后最没人愿意去的地方。 几间破烂不堪，风雨飘摇的“教室”，就是学校的全部家当，风一吹来，瓦砾就从房顶掉落，运气好的学生，头上打几个大包，顶一头“鸡蛋”回家，运气稍微差点，那就得当场见血。 校长费尽心思，多次联名申请，要求县委区委拿钱修建学校，然而，历史的大背景下，国家也穷，根本拿不出钱，得到的答复永远是：再等等，我们正在想办法…… 三番五次地忽悠，校长正执血气方刚，揪住领导的衣领就想打，领导把眼一闭，那拳头停在空中，砸不下去，几点清泪从校长眼中飞溅而出，跌跌撞撞，两手空空地回去了。 又是一个不眠之夜…… 痛定思痛，校长决定自力更生。 国家不管，就只有自己想办法。 校长开会和同学们商量，最后得出了一个伟大的结论：每个学生只需要每天生产5块泥砖，两年后就可以起高楼！ 同学们听了欢呼雀跃，几名临时教师也是兴奋得一夜睡不着觉…… —— 书，一页一页地打开。 文字，一行又一行 。 地球上的故事已经演绎到了尽头。 然而： 还是没人相信，会永远地活着 …… “今天，我向你们郑重地宣布，‘我们所生活的这个世界，并不是你们想象的那么单纯’！”，校长说完后，现居然没有一个人在听，于是伸出大手，指着全班同学，“我看是哪个还在开小差，不认真听讲？” 校长说完又看了看同学们的表情，现他们还是各自交谈，对他的讲话仍然熟视无睹，无动于衷。他嘴角抽动...